2023-06-23 18:19:31 來源 : 互聯網
【資料圖】
1、意義記憶是通過復制和學習材料來記憶意義。
2、比如語文材料有兩種:一種是意義明顯,學習者利用已有的知識去理解材料的含義和內在聯系,以便于記憶。
3、雖然另一種物質本身沒有意義或意義不大,比如數字、無意義的音節、電話號碼等。可以人為編造,方便記憶。
4、理解是記憶意義的前提。
5、理解是通過思維來進行的,比如理解一個詞的意思,明確一個科學概念,理解公式的由來和推導,把握課文的中心思想和段落意思等。都屬于理解。
6、只有理解材料本身的意義,并與已有的知識和經驗聯系起來,納入人的知識體系,才能在記憶中留存下來。
7、這種死記硬背可以保存很長時間,很容易提取,但不一定很準確。
8、總之,意義記憶在全面性、速度性和牢固性上比機械記憶要好。
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