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助推北斗產業突破性發展,湖北省北斗及應用產教融合共同體正式成立

2023-09-09 08:01:50 來源 : 騰訊網

助推北斗產業突破性發展,湖北省北斗及應用產教融合共同體正式成立

極目新聞記者 周治濤

通訊員 詹杏芳


(資料圖片)

實習生 王騰

為深入落實中央關于深化現代職業教育體系建設改革的要求,9月8日,北斗及應用產教融合共同體在長江工程職業技術學院召開成立大會,這是湖北省首個正式啟動的省級行業產教融合共同體,也是唯一在北斗領域布局的行業產教融合共同體。會前,省委常委、省委統戰部部長、省北斗產業鏈鏈長寧詠在審閱長江工程職業技術學院《關于北斗及應用產教融合共同體建設情況的匯報》時強調,省委、省政府高度重視突破性發展北斗產業,將著力打造世界級北斗產業集群。希望共同體各方加強溝通協調,創新方式方法,為推進湖北省北斗產業發展,服務全省先行區建設貢獻力量。

共同體是在省教育廳的指導支持下,由武漢大學、湖北地信科技集團股份有限公司、長江工程職業技術學院共同發起,并聯合省內外其他高水平高校、科研院所、行業內優秀企業、有關職業院校、行業協會等44家單位共同組建。其中,省內37家、省外7家,高水平高校5所、職業院校8所,龍頭企業28家、科研院所2家、行業協會1個。

湖北省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組成員張幸平、省經信廳二級巡視員陳學農,省中華職業教育社專職副主任(副廳長級)熊漢華出席成立大會。省發改委、省教育廳、省科技廳、省經信廳、省職教社相關處室同志參加活動。

中國工程院劉經南院士、張祖勛院士一直非常關心北斗及應用產教融合共同體的建設和發展,多次給予關心和指導。劉經南院士作了視頻指導講話,他指出,將北斗研發及應用的行業、企業、高校、職業院校、科研機構等聚集在一起,有效發揮各方面的優勢和資源,不僅是推動產學研用深度融合的重要途徑,也將極大地促進北斗技術人才的培養和北斗產業的發展。他表示,將積極參與北斗及應用產教融合共同體的建設,希望老師們積極參與北斗技術創新和應用推廣,希望同學們熱愛這個專業,認真學習知識,努力成為北斗領域的創新性、優秀人才。

武漢大學遙感信息工程學院黨委書記雷敬炎致辭指出,此次作為牽頭單位參與北斗及應用產教融合共同體,是職責所系、擔當所在、共同使命。將充分發揮學科、人才、科研、平臺等優勢,進一步推進產學研深度融合,整合資源、優化配置;促進產教供需高度對接,培養北斗產業所需的高素質人才;特別是瞄準北斗領域關鍵核心技術、重大“卡脖子”問題,打造高水平科研攻關團隊,共建技術創新中心,協同開展技術攻關,產出一批北斗裝備、技術和應用領域科技成果,推動更多科技成果落地轉化,為湖北打造全國北斗產業發展高地作出積極貢獻。

牽頭單位湖北地信科技集團股份有限公司總經理王波致辭指出,北斗行業正處在高速發展、迅速壯大的歷史性機遇。廣闊的市場對技術、人才、產品、商業模式要求高、需求大、時間要求緊迫,目前仍有缺口和短板。成立北斗及應用產教融合共同體恰逢其時,必將加強創新型、應用型、技能型、實用型北斗科技和工程人才隊伍建設,構建符合市場實際需求的“產學研用”協同創新體系,加速“人才實用化、技術標準化、成果產品化、產品商業化”的轉化,實現人才培養、產業發展、市場培育的深度有機融合。

牽頭單位長江工程職業技術學院黨委書記向家文介紹了學校與測繪測量領域的悠久淵源、鮮明獨特的專業優勢和專業群建設成效。他鄭重承諾:國家所需就是學校所向,行業所盼就是學校所為,作為秘書長單位,將當好共同體的服務員、新機制的協調員和北斗產業的實踐員,努力為湖北先行區建設作出新貢獻!

省經信廳二級巡視員陳學農講話時指出,共同體的成立,既是落實黨的二十大精神,統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯的務實之舉,更是將科教資源優勢轉換為產業發展勝勢的創新之策,具有十分重要的意義。希望共同體以我省打造全國北斗產業創新發展示范區為契機,切實發揮平臺紐帶作用,確保主體多元化、實體化運行,完善運行機制、優化利益機制,建立多方共贏合作生態。

省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組成員張幸平講話指出,打造省級行業產教融合共同體是湖北省深化現代職業教育體系建設改革的具體行動,北斗及應用產教融合共同體的成立標志著我省行業產教融合共同體建設邁出了重要步伐。他要求共同體強化共育共促,提升人才供給適應性;強化共建共管,優化實體化運行機制;強化共贏共享,打造共同體建設樣板,為湖北省乃至全國北斗產業發展作出新貢獻。

會議現場舉行了北斗及應用產教融合共同體啟動儀式,揭牌成立了北斗產業學院、北斗產教融合實踐中心。會前,共同體召開了第一屆理事會第一次會議,審議通過了《北斗及應用產教融合共同體章程》,產生了理事單位、副理事長單位、理事長單位,發布了《北斗及應用產教融合共同體建設規劃》。

據悉,該共同體旨在統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯,搭建共建共享平臺,整合政行企校多方優勢資源,匹配行業需求與教育供給,推進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,在人才培養模式創新、資源共建共享、提升社會服務能力等方面進行探索實踐,提高共同體內企業的技術研究開發、生產制造服務的水平,增強高校培養人才的適應性。

(來源:極目新聞)

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